SEQUENCE V : docere et placere

Objet d’étude : Convaincre, persuader et délibérer.

Objectifs : Etude de l’argumentation indirecte (l’apologue). Etude du mouvement littéraire du classicisme.

Groupement de textes ayant fait l’objet d’une étude analytique

issus de La Fontaine, Les Fables, édition Gallimard, La Bibliothèque.

Textes 

Cinq fables

Lectures cursives obligatoires : apologues contemporains.

• Vercors, Zoo

• F. Pavloff, Matin brun 

• I. Calvino, Le Vicomte Pourfendu. 

Activités complémentaires :

• • Exposés : le classicisme, R. Lewis, Pourquoi j'ai mangé mon père, J.-C. Carrière, La Controverse de Valladolid.

  • Lectures de fables d'Esope, Phèdre, Florian, Anouilh et groupements de fables de La Fontaine.

  • Lecture de l’image : un extrait de Reiser, On vit une époque formidable et un extrait de Maus, de Art Spiegelman.

Devoirs