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PROGRESSION ANNUELLE

SECONDE 2012-2013

 

Ces indications sont données à titre indicatif et peuvent être modifiées en cours d'année.

Des documents (fiches) sont disponibles sur le site : http://anne.fillon.free.fr/

 

 

 

 

Séquence 3 : Le roman et la nouvelle au XIXème siècle : réalisme et naturalisme (1)

Perspectives particulières : Le réalisme – le roman

Pb. La notion de réalisme doit-elle être limitée au XIXe siècle ?

Etude d’une œuvre intégrale (roman) : Balzac, Le Colonel Chabert.

Histoire des arts: Etude d’extraits du film de Yves Angelo, Le Colonel Chabert, 1994 (avec Depardieu, Ardant, Lucchini) + tableaux réalistes.

Etude d’un groupement d’incipit de romans contemporains et/ou extraits « réalistes ».

Etude d’un groupement sur la rencontre amoureuse (avec extrait de roman grec ancien).

Lectures cursives : Camus, La Peste et (facultatif) Ernaux, La Place et Une Femme.

Rappel (pour les deux séquences) : des romans et nouvelles ont été proposés à la lecture pendant l’été, Zola, Au Bonheur des Dames, Graham Greene, Le Troisième Homme, Le Clézio, Pawana, Pennac, Au Bonheur des Ogres, Stendhal, Vanina Vanini, Tolkien, Bilbo Le Hobbit.

 

Séquence 4 : Le roman et la nouvelle au XIXème siècle : réalisme et naturalisme (2)

Perspectives particulières : Le naturalisme -  la nouvelle

Pb : Dans quelle mesure le naturalisme des œuvres littéraires correspond-il à la définition qu’en donnent ses théoriciens ?

Etude d’une œuvre intégrale (nouvelle) : Maupassant, La Maison Tellier, « Une Partie de Campagne ».

Etude d’un groupement de textes « théoriques » sur le naturalisme.

Histoire des arts: Etude de tableaux impressionnistes en lien avec le film de Jean Renoir, Une Partie de Campagne.

Lectures cursives: Trois nouvelles naturalistes (Zola, Huysmans et Maupassant) et (facultatif) Zola, Thérèse Raquin.

 

 

 

 

 

 

 

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